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．98年第二次基測各科答對題數與量尺分數對照表
．98年兩次基測量尺總分擇優之PR值及累積人數對照表

預估兩次擇優登記分發，建中要四○三分，北一女四○二分，基北區高職第一志願大安高工要三七五分才能上榜。

基測委員會統計顯示，今年考兩次基測的考生，自然科平均進步最多，比第一次多一點一八分；數學進步零點九二分；社會也進步零點六七分；英文與上次同分。國文退步了零點四七分；寫作測驗因「我曾那樣追尋」難度提升，考生平均退步零點一二分。

考兩次的學生中，有五成七在二測時，六科總分比第一次進步，但差距不大。

基測委員會副主任曾芬蘭鼓勵考生如未失常，考一次就好；且除了第一志願的申請分數比登記分發分數高，之後的志願多是登記分發要求的分數較高，考生應爭取用第一次基測成績申請上榜，比較有利。

曾芬蘭提醒考生，去年有人錯估落點，只填了二、三十個志願而落榜，考生最好填滿八十個志願。

今年兩次基測擇優後的量尺總分與ＰＲ對照表，可上網查詢。

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成績單PR值 非兩次擇優

2009/07/21

【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 參加二次基測的考生將會在今天接到成績單，但基測委員會提醒考生及家長，成績單上的PR值只是第二次基測的PR值，而非兩次擇優PR值。 基測委員會副主任曾芬蘭指出，考生得用兩次考試中較高的那次量尺分數，對照基測委員會在網上公告的兩次擇優量尺分數與PR值對照表，才能得出正確PR值；再用PR值與去年各校錄取的PR值相比較，找出自己的落點。 舉例來說，小明今年參加一次基測量尺總分為358分，當時的PR值為81；第二次總分為360分，分數比第一次高，但因參加二次基測的15萬考生平均水準優於一次基測的31萬考生，小明二次基測成績單上的PR值反後退到PR77；兩次擇優後，採用較高的分數360分，對照兩次擇優PR值為80，登記分發時錄取的學校，則與去年使用舊量尺時PR值同為80的學校相當。

今年二次基測的作文題「我曾那樣追尋」難度高，得6級分滿分的考生只有1.8%，比一次基測的2.3%少。基測委員會表示，作文主旨原要求「抽象的追尋」，但閱卷時決定特別放寬到「實質的追求」也算合題。

閱卷召集人、淡江大學中文系教授曾昭旭指出，「追尋」指的是比較精神、心靈層面的，「可能是個朦朧的方向，答案在哪裡自己都不知道。」如追尋成長、自由、自我、和諧與愛，與追求一個既定的目標不同。

但為使此次的作文難度，與一次基測的「常常，我想起那雙手」相近，閱卷委員決降低標準，不要求一定要「高層次」的追尋；且即使寫具體追求，只要寫得好，仍可能拿6級分。儘管如此，6級分滿分的考生比率仍然比上次低，只有2604人。

考生都「追尋」些什麼？曾昭旭說，今年考生寫得最多的就是課業成績，其次為運動競賽，取材比較侷限，好的卷子也少；他印象中也有考生寫不能接受親人過世，仍不斷追尋逝者的影像。

也有考生的追尋採負面取材，曾昭旭說，有考生寫追尋成為電玩高手、因此荒廢課業，或是爭風吃醋、追尋愛情。曾昭旭說，閱卷老師都有共識，寫作的立意取材雖有高下之分，但評分絕不涉價值批評。

曾昭旭說，此次作文的引導說明，舉例提到追尋征服一座山的成就感，結果就有學生把文章寫成到某一座山郊遊，通篇只描述郊遊過程，卻忘了提「追尋」或「克服」了什麼，就會被評為離題或偏題。

二次基測作文0級分的的考生比率為0.3%，比一次基測的1.3%低；但曾昭旭說，有考生只寫「我不會寫」、「出什麼爛題目嘛！」，顯示還是有學生放棄作文。